第三顺位小组1人的状态很不好。
显然，他们还未完全从刚才的视觉冲击中平复。
然而他们的出发，却同时意味着：姜潜组上场游戏的时间进入了倒计时。
「阿潜老师？」
鹿梵倪忍不住转过脸颊看了姜潜一眼。
尽管在努力克制情绪的表露，但她此刻焦灼的心情，却未能逃过姜潜的注意。
她的担心，也是全小组玩家的担心：一旦得不到正确的游戏逻辑推论，等待他们小组的，也必将是意想不到的惨剧！
姜潜关注到大家的心情，在保持着大脑高度活跃的而同时，向组员们问道：
「诸位有什么发现么？」
听到「验收」的讯号，大家的神色马上严肃起来，纷纷聚拢过来，将自己的观察语句简洁地向姜潜汇总：
「开局女玩家掷骰子时用的是左手，第二组男玩家掷骰子用的是右手。」
「到第二个小组开始游戏后，男孩子的吟唱频率变高了。」
「吟唱的节奏是完全对应游戏节奏的！如果玩家没有及时推进，他们会重复吟唱，目前为止最多没有超过第8遍。」
……
每个组员都有自己的独特视角，有些细节值得细究，有些则是无效信息。
但姜潜并不就此做任何评论。
只聆听，不做评。
目前，充其量只有3个完整桉例可供观察分析。