为了平衡地域差异，宋朝朝廷推行了一系列政策，相当于是分地区科举和照顾欠发达地区政策的滥觞。
然而，即便有这样的政策倾斜，北方进士的数量并未有显著增加，南北文教发展程度的差距已经呈现出不可逆的趋势。
元朝沿袭了宋朝的科举模式，明确规定全国选出的乡试合格者中，蒙古、色目、汉人、南人各占一定比例，并且各族内部又按行省分配名额。
元朝的科举政策也带有明显的民族歧视色彩，优待蒙古人、色目人，这也促使一些人试图通过修改户籍身份来获取更多科举机会。
明朝初期并未直接沿用元朝分省取士的制度，但在洪武三十年丁丑科会试，北方考生全部落榜，导致了南北榜事件。
为了平衡南北差异，他沿用了建文帝时期的南北卷制度。
当然，他也深知这些措施只是权宜之计，无法从根本上解决南北文教发展不平衡的问题。
尽管他试图在政策上向北方倾斜，但这无疑增加了南方学子的竞争压力。
于是南方学子就想通过冒籍的方式，冒充北方地区的考生来增加自己的录取机会。
朱棣深深地叹了一口气。
“冒籍”，屡禁不止，在后世华夏甚至都避免不了。
他也只能尽自己最大努力来改善了。
清朝的那个“审音”制度，似乎可以防止考生冒籍。
毕竟乡音难改不是吗？
那他就先执行审音制度一段时间看看效果吧。
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