放堂后，苏氏又顶替孙伯民来接送孙山。
回来家里，除了谷雨，所有人都在田里，今天是难得好天，没下雨。
苏氏放下东西，扛着锄头去田里干活。稻谷秧苗已经长得一巴掌高了，这里没有除草剂，只能人工除草。一家大小都需要在田里拔草。
由于田里有水，黄氏等人是不准孙山去田里干活的，就怕他整天泡在水里，一不小心又生病了。
孙山放下书箱，先完成郑夫子布置的课业，现在还是抄写为主，练字为上。
至于课本背后的故事和注释，郑夫子只让学生了解个大概，知道有这么回事。
主要是还是教学生识字，读字，背诵全文。
写完郑夫子布置的课业后，就开始背诵今天学的新内容。
等背完新内容，根据回忆，默写郑夫子的讲解内容。
之后把前面学的内容再看一遍，然后在水井边练字。
等练得差不多了，继续超前学习，比如今天就学到《千字文》，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，而且一千字不重样。认识里面的所有字，就学会了1千字。
同样《千字文》里面也有很多典故，比如“磻溪伊尹，佐时阿衡”，简简单单的四个字，里面就有引申出我们熟悉的“姜太公钓鱼”的典故。
《千字文》里的每一字每一句，都需要郑夫子注释。孙山前世未完整学过这些启蒙书。课本上都是选篇学，没有夫子的教学，靠自己学，根本不可能。
现在唯一做的就是先把字练好，先把书背熟。之后靠夫子教导如何读，诠释里面的典故和寓意。
背诵了一会儿，天渐渐变黑，家里的几个姐姐都回来了。煮猪食，喂牛，喂鸡。这些琐碎的事，看起来很平常，但干起来很烦躁。
阿奶黄氏和阿娘苏氏也担着桶回来，孙山迎了出去，从厨房打了热水给她们清洗。
黄氏慈爱地笑着说：“乖孙，来看看，桶里有什么？”
孙山好奇地看过去，里面竟然有两只绑着腿的黑水鸡，还有几颗水鸡蛋。