小说中的主人公同样是个乡村教师，因为心系山村小学的孩子们，放弃回城的机会，直到有一天，他发现自己居然得了癌症。
按理说既然得了病，那就抓紧治疗吧，好死不如赖活着。
而且医生也说了，手术治疗可以延缓他的生命。
他看看自己的积蓄，很遗憾，哪怕是十分之一的手术费，他也没有！
他深感大限将至，没有丝毫的犹豫，还是回到了自己热爱的小山村，回到了那个魂牵梦绕的山村小学。
他每天依然带病坚持上课，直到生命的最后一刻，不得不说，这是一篇非常优秀的小说，刘老师用科幻的手法诠释了乡村教师生存的意义。
于是，他开始写自己的“乡村教师”，他没有用刘老师的科幻手法，因为他觉得这就是一个真实的故事，根本不需要其他的包装。
他写道：“我的家乡在一个美丽的小山村，这里有风景秀丽的自然风光，有质地淳朴的农民兄弟，有热情可爱的孩子们，也有山里崎岖难行的乡间小道…
交通依然是制约山区百姓经济发展的难题，我们的学校就坐落在这山区峡谷中的盆地中央，外面的世界需要我们步行一个多小时的山路到乡政府搭车，再坐上三个小时的班车去了解。
你难以想象，这个偏僻的小山村，却是我们王老师最挚爱的地方，他是一个五十年代的大学高材生，因为那个特殊的年代来到了这里，从结识到结缘，他把家安在了这个曾经令他痛哭流涕的地方。
他放弃了繁华的城市，放弃了回到大学任教的机会，甘愿在这个偏僻的小山村，释放自己的青春，只因为他说过，这里有他热爱的学校，有他抛舍不下的孩子们，他爱这片土地，爱的是那么的深沉…
他用稿纸誉写好，装进信封，想了想，便在信封上写上了《萌芽》杂志的收件地址。
第二天，他把贴好邮票的信封交给下乡送信的邮递员大叔，接下来就是漫长的等待，至于能不能发表，就看天意了。
如果…杂志编辑能看到的话。
漫长的十月过去了，就在他满是遗憾，即将放弃的时候，幸运之神又眷顾了他，班主任方老师通知他到办公室去。
走进老师的办公室，看见老师满脸喜色，谭震心头一动，内心有一丝窃喜，他隐隐有一种预感，就是自己的稿子被采纳了！