无问僧没有直接给“创新”下个定义，而是用讲故事的方式巧妙地展开来说。在故事开讲前，他特意提到，这个故事名叫《创新道正传》，这显然是师门对“创新”这个概念的一个“总纲”式的定调，想通过这个故事，给大家描绘出“创新”的大概样子。
那为啥不用“定义”而用“总纲”呢？
定义啊，总是想着要精准，一旦定下来，就可以用它来判断事物对不对路。但总纲呢，它就更宽泛一些，划了个大大的圈，在这个圈里，大家可以自由地理解、定义，只要不跳出总纲划定的基本范围就行。
在无问僧的故事里，他并没直接说出“创新”到底是啥意思，也没给出明确的界限或方向，整个故事就像是一段纯粹的奇幻旅行。他讲得慢悠悠的，又特别生动，听众们都屏着呼吸，静静地听，好像被他的话带进了一个神奇的世界。随着故事的推进，他们好像也穿越时空，经历了各种奇遇。当听到无问七子最后到达时光长河尽头的那片神秘沙滩时，大家都不约而同地松了口气，好像自己也跟着主角们一起经历了艰难险阻，这时候终于可以歇一歇了。
可就在这时，无问僧身后的闹钟突然响了起来，声音又尖又突兀，就像一声惊雷，把大家猛地从幻想中拉回了现实。无问僧一句话也没说，闹钟一响，他就立刻结束了连线，身影在屏幕上一闪就没了。留下的是一脸愕然的听众们，他们连提问的机会都没有，心里满是无奈。
“唉，这就完了？”王禹翔像从梦里醒来一样，满脸遗憾地说，“这故事怎么就没个结尾呢？老师真是的，太让人心痒痒了！而且，玄武尊者到底干了啥，创新者又在哪儿呢，故事里压根儿就没提。”
李一杲作为大师兄，早就看透了张金枇这套理论的小把戏。张金枇这家伙，又拽着老师来讲故事，给“创新”这个词定了个调调。李一杲心里明镜似的，这就是张金枇玩的“天作人合”的小把戏。他作为大师兄，当然得配合张金枇演好这场戏，不然以后怎么指望张金枇管好公司呢？
于是，李一杲赶紧给王禹翔解释：“小师弟，别急，咱们再深挖深挖。故事开头不是说了陈玄武怎么用仙符的吗？这不就是玄武对知识的运用嘛。还有他怎么看说明书的，也是一样。不过这两点跟创新好像还没直接连上，我也不太懂老师想说啥。大家再一起想想，说不定能有新发现。”
无问僧用讲故事的方式给“创新”划了个大范围，这让张金枇高兴得不得了。这样一来，她的发挥空间就更大了，比无问僧直接给创新下定义强多了！再加上李一杲故意装糊涂，真是太配合了！这不就给自己留下了发挥的空间吗？张金枇也接过话来说：“我也说说我的看法。故事开头讲的是老师境界突破，看起来确实挺难的。而且他的弟子都不太行，法力都没有。这说明，强者有时候也必须找弱者帮忙。这应该是故事一开始就想告诉我们的吧？大家觉得呢？”
李一杲心里暗暗叫好，这大师妹平时不怎么夸人，今天这句“强者也必须找弱者帮忙”真是说到心坎上了！这不就是暗暗夸我嘛，说我是强者，也需要弱者支持。嘿，这夸得，真有水平！
张金枇的分析，大家都挺赞同，纷纷点头表示支持。蔡紫华顺着张金枇的思路，接着说：“咱们把滴水岩公司的老板比作强者，那这个故事是不是想告诉我们，创新突破啊，光靠自己是很难搞定的，得靠公司里那些基层员工才行。这么说来，这不就是人力资源管理的事儿嘛？”
陈广熙也觉得蔡紫华说得挺有道理，便补充道：“四师妹说得挺到位，我再补充一点。故事里无问僧能突破，全靠他那些弟子，而不是同级的高手帮忙。这是不是在提醒我们，得早点培养员工的能力，关键时刻才能用得上？故事里的团队合作，那都是早有默契的，不然可能早就完蛋了，哪能走到时光尽头啊？”
“没错！”赵不琼这时候也恍然大悟，“三师兄说得对。还有啊，故事里无问七子的团队成员，好多都有牺牲精神，最后三支团队大半牺牲，剩下一支也是临时拼凑的。他们重新组合，都是互补的。那咱们公司的员工团队，是不是也应该这样，组成一个个小团队来作战？既能一起上，也能打散后重新组合，面对不同的困难，就有不同的应对方法。这也是人力资源管理该干的事儿吧？”
张金枇心里美滋滋的，看来大师兄和师弟师妹们都挺明白她的意思。她听众人这么一分析，也不再藏着掖着，连连点头笑了起来：“你们说得都挺有道理。行了行了，我现在正式接受‘创新者’这个角色了。不过啊，我这个创新者，可不是搞那些科学发明小创造的，我是要通过公司的内部组织机制来推动创新的。这点，你们没意见吧？”
“没意见！没意见！”众人纷纷表态，“就应该通过内部机制来推动创新，不能光靠一两个人！”
就这样，张金枇的玄武尊者、创新者的角色也定了下来。不过无问七子有他们的传统，大家都发挥了一下主观能动性，给张金枇这个“创新者”角色稍微改了一下，用“创新推动者”来代替“创新者”，算是他们对这个新角色的最新修订了。
张金枇心情特别好，她觉得老师讲这么长的故事，就是为了让她当好“创新推动者”这个角色，确实有点儿浪费。于是，她二话不说，立马就开始扮演起“创新推动者”，趁热打铁，建议大家继续深挖故事里的启示，一定要把故事的寓意都挖出来。
大家一听，都陷入了沉思，回想着故事里的情节，看能不能再找出点智慧来。几分钟后，李一杲第一个开了口，条理清晰地说出了自己的看法：“我来说说我的想法吧。我觉得老师故事里提到的时光上下游的妖兽怪物，其实就是市场和竞争对手的比喻。往下游遇到的大怪物，就像成熟市场和大企业，而往上游的怪物，就是小市场和小竞争对手。制造新食物，那就是产品创新；用故事包食物，那就是给产品打造品牌，让它传得更远。”