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第265章 先互相了解一下嘛(1 / 1)

“地势偏岖的山尖子村……300亩姜母+200亩软荚菜豆种植计划;”

“同样位于山区的层山村……500亩苍山大姜+200亩瓜蒌种植计划;”

“没有多少土地可供耕种的小岭村……2万只特种817肉鸡饲养项目+50亩北沙参+50亩山地全蝎养殖项目?”

“地势较为平坦的山亭镇……喜相逢罐头厂建立分厂,投入1条小型鸡肉土豆罐头生产线+1条小型白芸豆泥罐头生产线?”

“同样是地势较为平坦的下村……没有投入任何种植项目,而是投了一家仅有200人用工规模的中型酱料厂?”

………………

白蒙蒙一边对照着统计上来的数据,一边在各县的详细地图上用笔仔细地标注着各个项目的所在地和项目名称,然后托着腮帮子认真思考着。

自家师父说了,像这些具有帮扶性质的项目,其实加起来就是八个字……“因地制宜”+“统筹规划”。

而与她以前接触到的口号不同,自家师父教授自己的无疑要更具体一些,

比如说不能光考虑这些村庄的地理优势,也需要考虑村民情绪的影响……所以就有了后峪庄的白茄种植项目;

比如说既然交通不便,地理位置也差,那就需要用尽可能的用高价值产品来覆盖这些不利……所以就有了那些药材种植项目和饲养项目;

又比如说本身区位没有任何种植优势,那就不能仅仅局限于产品本身,而是将他们其余的软性优势发挥出来……所以就有了那家酱料厂;

除此之外,为了避免情绪消极,还需要兼顾短期收益和长期收益……所以就有了那些根据种植时间差配套着的项目。

但很显然,自家师父总结的“时间+空间”、“长期+短期”、“先天+后天”这三大要点,肯定没有自己以为的那么简单;

这还只是“因地制宜”这一块,关于“统筹规划”这一块,就更复杂了……她目前仅仅能通过建设在那些镇上的加工厂来看出自家师父的一小部分意图。

说实话,让一个刚刚毕业的小姑娘去独自琢磨这些事,其实是有些超纲的。

但白蒙蒙对于杨默的这种教学方法,却没有多少怨言。

自家师父一直都在强调,知识这种东西靠硬灌是没用的,得自己一步步把其中的底层逻辑跑通才成;

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