('“终于回来了，这次真是有够危险的。”
德卡依望着不远处那巍峨耸立的木叶大门，黝黑的胖脸上不由得露出了笑容。
“确实，果然任何一个大忍村都不能小看。”
上山漱平深以为然的点了点头，这次岩隐真是给他们来了一个大惊吓。
要不是自来也与波风水门实力过硬，当时他们整个部队可能都要栽在那里。
“希望这次教训能让岩隐安分一些，自来也老师也很久没休息了。”波风水门感叹道。
还是这种互惠互利更让他感到舒服，一直接受沐月的好意他心里面会不好意思。
按照他的经验，下午的时候沐月应该是在教导弟子，他现在过去打扰不太好。
沐月微微点头，他原先都没有学习飞雷神的天赋，还是在系统中抽出飞雷阵之术才解决这一问题。
猿飞日斩的话从木门后传出。
发现真的是水门之后，玖辛奈张开双臂抱住了水门，“可恶的三代老头，居然让你在外面做那么久任务，难道是想把伱累死吗。”
“已经会了哦。”
不然他这个老师就失职的太过头了。
“水门你这就不用太谦虚了，我觉得二者皆有吧。”猿飞日斩点了点头说道。
“是水门你回来了啊。”
得到沐月首肯后，波风水门熟练的走入厨房，“要帮忙吗？”
这次角色互换，波风水门当老师，沐月成为提问的学生。
猿飞日斩还真不是尬吹，因为他也尝试着修炼了见闻色，知道见闻色有多难练。
以他与沐月的关系，不去沐月的特训，沐月也会抽出时间教他。
他把波风水门叫回来，一方面是让波风水门休息，另一方面也是想让波风水门尽快学会见闻色。
不说其他的，光是吃上那些举世无双的料理，玖辛奈就觉得已经赚回票价了。
“那我等下得好好感谢沐月，和沐月成为邻居真的太好了。”波风水门笑着说道。
波风水门准备黄昏的时候再去找沐月，那个时间，沐月大概率会在家里。
小说没逻辑读者可以指出，但是现实没逻辑，总不能找出创世神说你搞的这不对吧。
因为送的足够及时，她吃到的饭菜也不至于会冷掉，但玖辛奈还是觉得刚出锅的热菜味道更好。
当波风水门反应过来的时候，沐月已经开始讲解。
玖辛奈炫耀般的伸出右手，爆发查克拉。
“进。”
由于岩隐一时间没有动作，所以高层将他们这些在战场上待了不少时间的忍者换下来休息。
“抓住了一点感觉，不过离学会还有一些距离。”波风水门如实回答道。
波风水门眼睛一亮，作为螺旋丸的开发者，他一眼就能看出玖辛奈不仅学会，而且已经相当熟练。
咻咻。
猿飞日斩放下手中文件，笑呵呵的捋了捋小胡子。
作为掌握上千种忍术的忍术教授，猿飞日斩掌握了海量的忍者知识，他都觉得难的忍术，那是真的难。
“沐月你在飞雷神上遇到了难题？”波风水门立刻问道
这就是为什么猿飞日斩会看沐月与波风水门格外顺眼的原因了，只能说人比人气死人。
因为沐月的教学能力，猿飞日斩一度不想让沐月上战场。
“玖辛奈，你的螺旋丸修炼的怎么样了。”波风水门开口问道。
“是啊，当初你那个房子买的太值了。”玖辛奈深以为然。
他觉得最近这几年运气最好的一次，就是买房买到了沐月家旁边的房子，然后与沐月认识成为了朋友。
但像波风水门这样的年轻强者，还这么有礼貌，那就不多了。
咚咚。
沐月离开后，波风水门感觉自己的学习进度一下子就下去了不少。
波风水门倒吸一口凉气，这女朋友实力强了也不好，一撒娇身体吃不消。
“是啊。”德卡依点了点头，“不过这次岩隐死伤惨重，就算还有想法，短时间内应该不敢再对木叶派出大军了吧。”
“都是顺手为之的事情，不需要太在意。”沐月摇头回答道。
暗部见来人是波风水门，并没有现身阻拦。
但他们之间聊过太多次各种修炼知识，所以波风水门下意识就回答了沐月的话。
螺旋丸很契合飞雷神之术，不过水门并不是为自己开发的，他开发的初衷是想让玖辛奈发挥体内的巨大查克拉。 螺旋丸看似是一个其貌不扬的小查克拉丸子，使用起来其实很消耗查克拉，需要将大量的查克拉进行压缩旋转。
出于习惯，水门虽然很想去见玖辛奈与沐月，但还是先作为代表去向猿飞日斩汇报任务。
确保波风水门身上没有其他女人的味道，玖辛奈这才放开了波风水门，把他拉进了卧室里。
门内正在看封印术资料的玖辛奈听到敲门声愣了一下，想到之前与沐月逛街时说的话，迅速起身将门打开。
说完波风水门才反应过来，他是不准备占用沐月私人时间，准备特训时听课然后自己解决问题的。
然后又进一步延伸到教学封印术，在不断相处中关系越来越好，直到现在已经是能绝对信任的挚友。
次日清晨。
波风水门打开木门走入其中并顺手关上。
“要是觉得我会吃亏的话，就教我一点飞雷神吧。”沐月看出了波风水门的想法，于是说道。
“主要是沐月教的好。”
这时沐月刚好回家不久，正在厨房里处理食材。
无论是什么技能，一到精通级，想要继续往上练就会很困难。
很快，一点五个篮球大小的查克拉球就出现在了玖辛奈手上。
要不是有波风水门与玖辛奈的帮助，他一时半会还真找不到学习封印术的渠道。
波风水门无奈的笑了笑，“这与三代目大人没有关系，为了不让战火烧到火之国，这是每一个木叶忍者应尽的责任。”
等沐月离开之后波风水门自行修炼见闻色时，他才能更深刻的感受到沐月的教学能力。