因为要说的话，有太多可以编出来的理由。
叶真也还是默默点头。“你们会有学校之类的地方吗？”
“你们是怎么去学习的？”
莱瑟塔回答，“和你们人类拥有学校这一个概念一样。”
“在我们出生以后，我们会被统一送到某个地方去学习。”
“在这一段时间里，我们最主要做的就是长身体。”
“让自己的身体健康的成长。”
“一直到我们六岁那一年，那是属于我们最为关键的两个时间节点之一。”
“在六岁以后，我们会根据每个个体的天赋不同。”
“会制定出不同的方案去挖掘每一个个体的潜力。”
“简单来说就是因材施教。”
这样一对一的对每个个体都制定一个成长方案。
是我们所无法想象的。
因为现在我们是大班的教学。
就算是外国的一些所谓精英学校，也是四到六个人一起学习的。
只有极个别的家庭，会有请来一些所谓的教育专家来自己家里。
为自己孩子制定所谓的学习计划。
实现多对一的教学。
其实现在我们想要做到这也不困难。
因为现在网络课程太多了，如果你想要学什么的。
在网络上你都可以找到相对应的资源。
都是一些大佬级别的人在给你授课。
现在还有人工智能的出现，可以成为你最好的老师。
现在看来，我们好像有一点这样的迹象了。
只不过想要让每个人都能够发挥出自己的潜力。
这几乎是不可能的事情。
毕竟人生是有限的。
有很多人直到死的那一天，都不知道自己到底擅长什么。
自己的天赋是什么？
可能某个在读理科计算机的学生，其实是一个体育天才。
只不过是他没有往这一个方面去尝试而已。
所以能够知道自己擅长什么，天赋在哪里。
是非常难能可贵的事情。
就像现在的一些计算机天才一样。
如果他们诞生在计算机没有诞生的时代。
他们的天赋就等于是没有。
我们的人类社会里也有类似的例子。
在某个领域上获取不了什么大的成就。
但是换到了另外一个领域上，就一飞冲天。
就比如说刘翔，一开始是跳高运动员。
可是刘翔的天赋根本就不在跳高这里。
成绩一直都非常不理想。
直到刘翔转到了跨栏项目上，直接是成为了那一个时代的标杆。
“你们说你们有两个非常重要的节点。”
“一个是六岁的时候，那另外一个呢？”叶真紧接着莱瑟塔的提问。
“另外一个就是我们成年的时候了。”
“我们的个体是在十六岁以后就完全成熟了。”
“在成年的时候，有一件我们每个个体都需要做的事情。”
“那就是激活我们大脑里的某个部分。”
“让我们拥有超自然的力量。”
“如果用你们人类的话来说，就是觉醒成为超凡者。”
听到这以后，所有人在沉默了。
成年以后就可以成为超凡者？
每一个恐龙人都是超凡者？
大家现在已经知道世界上存在于一些拥有超自然能力的人。
可是现在莱瑟塔却和他们说。
这一种力量，每个恐龙人都能够掌握。(本章完)', ')')