??高三压抑的气氛难得哄闹了回。??黎容惭愧的头都抬不起来。??“再闹次全班站着听课！高三了啊！你们不急吗？”??笑声这才收住。??数学老师依旧不苟言笑，板着脸对黎容喊道。??“黎容，把黑板上这道题上来写了。”??“写不出来下周周站着上数学课。”??黎容没说话。??顶着全班人微妙的目光，走上讲台，挑了只白色粉笔。??这道题……??黎容记得，上周末，纪修给他讲过原题。??只是当时讲题的时候……??看到这道题，黎容就很难不回想起当时的情况。??耳垂的温度已经开始发烫了。??他紧紧握着粉笔，盯着地面。??甚至连黑板上的题都不敢看。??耳垂上的温度已经蔓延到脸颊了。??数学老师恨铁不成钢的砸了下嘴，“黎容同桌，上来帮他。”??“不是上课睡觉都会吗？上来写。”??纪修放下翘在桌腿梁上的腿，大摇大摆的走上讲台。??丝毫不觉得不好意思。??黎容感觉到脚步声将近。??脸上的温度又上升了几分。??“粉笔给我。”走到黎容身边，纪修朝着黎容摊开手。??“粉笔盒里自己拿！赶紧写别磨叽。”??纪修撇了撇嘴，随便挑了个粉笔头，流畅的在黑板上写下行行解析。??字迹潦草，大多都是连笔写的。??但整体看上去错落有致，点都不觉得乱。??黎容悄悄抬眼看了眼。??手腕凸起的骨骼和手筋线条特别流畅，伴随着写字的动作，跳跳的。??讲台就那么大地方。??纪修写字的时候，手肘会若有若无的碰到他。??体温很热。??黎容把粉笔攥的更紧了。??写完之后，纪修像投篮样，把粉笔掷回盒子里。??手揣在校服上衣兜里，“写完了，麻烦您检查下。”??趁着数学老师检查的时候。??黎容感觉到手背被碰了下。