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当天晚上，教授就进行了意识的转移，摆脱了需要坐轮椅的衰老身体，在年轻的克隆体上获得了新生。
不过也如乔治所料，其心灵能力也因为克隆体的限制，有了大幅度的削弱，但因为其本身意识的强大，综合下来依旧有着三级变种人的能力。
“教授，我需要你在给孩子们上课的空余时间，用脑电波增幅器帮我找一些人。”
“找什么人？”
感受着年轻的身体，仿佛心态都变的年轻的教授，站起身尝试着一点点熟悉如何像正常人一样的走路。
乔治解释道：
“找一些拥有特殊能力的小孩，然后我们尝试将他们招到我们的学校来读书...”
他将自己要把变种人学校改成超能学校的计划说了出来。
教授听完后，沉思了良久才重重的点了点头。
“你说的对，也许当初我提出变种人这个概念时，就已经将我们和人类区分开了，才会有这后面的那么多事。
这样做也好，拿掉变种人的标签，未来孩子们才好和人类真正的融入在一起。”
此时此刻，他感觉自己的内心的责任似乎又多了一些。
也许他的格局是应该大一些，不仅仅是变种人的小孩，那些觉醒了超能力的小孩，其实也面临着和变种人小孩同样的问题。
“还有一些拥有特殊能力的成年人，学校同样需要一些老师。”
乔治想了一下继续说道。
教授迟疑了一下：
“我现在的能力，就算是有脑电波增幅器，也无法做到在整个世界寻找，最大范围估计无法超过纽约，所以效果可能没有你想到那么好。”