第1844章:社稷为重君为轻、上有所好、万千景从
“由此让我们通州所有的学生和百姓,都知道以民为本的道理,让他们明白官府和皇室,都是为百姓服务的。”
“同时,教材里面再加上,《管子、明法》篇里的:“先王之治国也,不淫意于法之外,不为惠于法之内也。动无非法者,所以禁过而外私也。”
“就是说天子犯法、与庶民同罪,一切都应该以法律为准,不应该以位高权重者的喜好,来影响法律的执行。”
“然后再加上:“天下兴亡,匹夫有责……”
“统帅,这句话谁说的?”严蕊听到沈墨的话之后,就见姑娘顿时就是一愣,马上向着沈墨问道。
当沈墨听到严蕊问起的时候,他也愣了一下。
随即沈墨也想起来,这句话的出处是梁启的著作。而语句中的思想原型则是在清军入关时,由明代大儒顾炎武阐述出来的。
“……是我。”
一时之间,沈墨也没办法把这件事再赖给别人。因为面前的严蕊,在文学和历史方面比他强出一大截去!
自己要是敢胡编乱造的话,人家严姑娘立刻就能听得出来,所以他也就只好把这句话的版权扣在了自己头上。
等到严蕊听完了沈墨的吩咐,她就将沈墨说出来的这三句话抄录在纸上。当严姑娘看着这张纸想了想之后,她也松了口气。
在通州的教育问题上,严蕊始终需要顾虑的一点,就是新宋的反应。
因为过于离经叛道的话,一定会招来对方“无君无父”的指责。
不过严蕊看到这次统帅改动教材,这三句话里面一句是孟子的原文,一句来自于先秦法家学派的管仲。所以新宋那边应该挑不出什么毛病来。
至于第三句虽然是统帅的著述,但却有着教育百姓勇于承担责任的意义。在如今这种乱世的背景下,这么做也是无可厚非。
所以严蕊在思来想去之后,觉得问题不大,于是也就领命而去了。
在这之后,整个通州一系的教材和文化宣传,全都向着以“民为本、以法为大、勇于任事”的方向开始普及和教育。
……
这次的通州第四小学事件让沈墨意识到,自己的事业不能毁于无能无德的官僚之手,法律也应该成为保护平民的武器。
另外,应该在民间提倡勇于承担责任,主动维护公平公正,主动保卫自己民族和国土的意识。
因为现在的通州,在沈墨的治理下虽然极度富足,但是思想却依然是固步自封。
法律意识的缺乏和胆小怯懦的习惯,使得官府和官员在百姓的心中,还是像神一样的存在。
在这样的情况之下,如果不将民众的思想扭转过来,将这一切打碎了重铸。那么即便沈墨成功的完成了抵抗蒙元的任务,中华民族依然还会陷入三百年治乱循环的怪圈之中!
……
经过了这件事之后,沈墨的心里好像卸下了一个包袱。他现在更加的勇猛坚定,去掉了枷锁的他,陡然间又开始加行动!
在沈墨的心中,消极防守或是被动应对从来就不是他的风格。凡是他的敌人,就随时要做好被他先下手为强的准备!