塑造完美人设是最难的，但凡有些许瑕疵，就会被放大。
互联网是最能淋漓尽致地展现出种族多样性和人性善恶的地方。人的感知，人的情绪，人的表达，都会被网络文字所扩散、放大。
而许青山的心态就让他立足于不败之地。
从0到100，情绪提升的差值是100。
但从-100到100，情绪提升的差值却能翻倍。
甚至如果许青山后续再进行一些语言上的诱导，利用上人性善良的一面，利用人的愧疚同理心，那情绪上限将会突破100。
这种技巧，其实也被广泛运用于“pick-up artist”之中，是推动情感锁定的一部分。
但事实上，这种技巧也并非现代才有。
自古以来，就有这种驯化思想。
“放下屠刀，立地成佛。”
“浪子回头金不换。”
便是这种技巧和道理的精华浓缩。
许青山需要做的，就是在百校联考中拿下第一，一举奠定胜局。
但那并不是这场舆论的结束。
那只是为了更加盛大的舞台的开始。
无论成也好，败也罢，许青山都有后手方案。
只不过.
这场舆论风暴。
没有影响到许青山自己，但却影响到他身边的人。
云漳师范附属小学的操场上。
林月华正穿着一身黑色运动服，拿着口哨在召集着四年级的孩子们整队准备带回教室里下课。
小学的体育老师一周五天有十四节课。
这些课里不少都是连在一块的。
林月华刚连着上完两节课，嗓子有些不舒服，把孩子们安全地送回教室后，才回办公室里去倒水喝。
她有自己的办公室，除了是学校里最优秀的体育老师外，她还兼任了学校的保卫科科长，倒是能分到一间小办公室。
只不过，林月华刚坐下来想喝口水。
从办公室的门外就站着一个神色古怪的老师，伸手敲门，手里拿着一把看起来很像是苹果的尼采手机。
“咳咳，老张，怎么了？”
林月华放下杯子，招呼着人家进来坐。
“月华，你看看这个，你儿子去龙江读书以后我太久没见到了，不太敢认，你看看这个是不是你儿子，还是只是同名同姓而已。”
张老师捧着手机，赶忙进了办公室把手机递给林月华。
林月华没用过智能机，不太会操作。
张老师动手帮她把视频播放了出来。
“.不如回家种田”
“高考状元，我的。”
“虽千万人吾亦往矣。”
“虽千万人吾亦可往。”
3.2寸的手机屏幕里，播放着看不太清五官的视频。
但许青山是林月华掉下来的心头肉，她怎么可能会因为这马赛克画质就认不出来自家儿子。
看着这访谈视频，林月华又惊又忧。
而这样的场景，并非只在云漳师范附属小学里发生。
在云漳地方税务局里，许学军所在综合科的科室里，以皱着眉头的许学军为中心，也在看着这视频。
江浣溪、江婧怡、龙江实验的老师们，另外一部分周末会接触电脑手机的同学，也都看到了许青山的访谈。
龙江狂徒，名声大噪，褒贬不一。
(本章完)', ')')