“怎么可能，天天做英语题怎么也不会忘的那么快。”
“真的，我就是记不住。”
傅秉英自己背单词有两个方法，一个是根据词根记同族的单词，一个是根据音标直接拼写。
这种广为人知的方法粟正也知道，但他就是记不住，并且有理有据地狡辩：“这些东西根本没逻辑。”
傅秉英见不得他单词都不好还理直气壮的模样，心里痒痒的，就想泼他冷水，看他委屈，他说：“这样，我给你定个计划，你严格按我的来，不可能记不住。”
大学都过去多少年了，粟正高三时突击的那些英语单词早就忘干净了，对他而言，背一个英语单词就跟吃一根苦瓜一样痛苦，再说了，他到这个世界的目的又不是考上重点高中，压根儿不想认真背。
“随便你吧，反正我肯定记不住的，”
傅秉英看他那无赖样子就不高兴，非想治治他：“我们现在就开始。”
他的方法基于艾宾浩斯记忆曲线，以七天为一个单位，每天二十个词为一组，每组滚七遍，也就是说粟正每天要背二十个新词，同时复习一百二十个旧词。
“写错的单词单独圈出来，一会儿单独听写。”
这么一来二去，两个小时家教时间很容易就过去了。
“八点到了，你快走吧。”
傅秉英深深看他一眼，一点儿也不生气：“下次我来会继续抽查。”
“知道了知道了！”
粟正送傅秉英出去，刚好迎面碰上奶奶回来。
“小傅老师要走了呀？”奶奶玩得满面红光，身后还跟着一个人。
起先，傅秉英还以为是粟正爷爷，但随后他看到粟正明显沉下的脸色，一瞬间‘继爷爷’这个词就蹦了来。
奶奶就像没看到自家孙子的臭脸，热情地邀请身后的老头进屋，还跟傅秉英介绍：“小傅老师，这是老夏，原来我们文工团搞舞台设计的，是y大毕业的呢，就你们学校对面那个学校。”
老夏倒是谦虚，道：“哪儿呀，y大分校的，跟正经大学生比不了。”
傅秉英不知该说什么，他更关心粟正阴沉的能滴水的表情。
“正正，跟夏爷爷打招呼啊。”奶奶想去拉他手，粟正一把躲开了。
“我送老师下楼。”
“哦，去吧，三楼等坏了，记得带个手电筒。”
粟正没理她，推了推傅秉英的腰，催他：“快点换鞋。”
楼梯很窄，两人一切以后走着，除了沉默还是沉默。
等到了一楼，傅秉英也不放心他这么点身板大晚上出去乱晃，道：“你上去吧，我知道路。”
粟正摇摇头，这会儿装起客气来了：“我送你到大门口。”
傅秉英没说好也没说不好，就让粟正跟着，其实心里更希望粟正跟他说点什么，他对粟正的事情一向是好奇的，特别是面对小时候的粟正——尽管知道里面芯子没变——却觉得更纯洁些，无论是身体还是心灵，由此连恨意也削弱不少。