大明，还是大明的天下，还是朱家子孙坐的龙椅。但无论是官是民，都感觉到了越来越多的变化。
开始还以为只是摆脱了鞑虏的严苛统治，重回汉家天下所带来的不同。
但随着时间的流逝，各项政策措施的落实。军民人等才发现，自古未有的改变，正发生在自己的周围，以及自己的身上。
河南，某村。
太阳高照，一排房屋内传出了朗朗的读书声。房屋有七八间，屋外还有一个大院子，或者叫操场也可以。
操场上都是土地，虽经过了平整，但和后世的学校操场还差之甚远。只有孤零零的几个单杠，并没有别的运动器械。
李氏一间一间屋子的走过，走得不快，已经是四十多岁，也不比年轻人的身体。
而屋子里是各年级的学生，多的七八个，少的一两个，也只有三个年级，男孩女孩都有，多在专心地自习。
偶尔有调皮的孩子，看到李氏过来巡视，不管是不是装模作样，却都老实起来。
只有一间教室内正在授课，老师是丈夫李源和。走在教室门口，能听到李源和授课的声音，还不时有童言稚语的回答。
李氏脸上带着笑容，虽然每天都是重复的场景和声音，但仍然忍不住内心升起由衷的喜悦和欢欣。
教书育人，固然是可喜之事。但更可喜的，还是衣食无忧。甚至是长久的工作，还是官身，体面又实惠。
乡村教师开始是最低级的官吏，每月一块半的银元，还给二十亩免赋田。如果不要免赋田，则每月两块银元。
之后，按照教授学生的数量，以及能够小学毕业的人数，三年一升品级，俸禄也水涨船高。
两块银元，已经是百姓中相当高的收入水平，足够养活三五口人的家庭。如果再节省一点，七八口人也能吃上饱饭。
下课了，李源和挟着书本走出教室，李氏便去敲响了一个小铁钟。孩子们欢笑着从各个教室跑出来，在操场上嬉戏跑跳。
李氏来到休息室，给丈夫斟茶倒水，笑着说道：“今天的课结束得早啊！”
李源和喝着茶水，捋着胡须，微笑着回答道：“数学课，留下作业，让学生们多做题就成。”